<%@LANGUAGE="VBSCRIPT" CODEPAGE="936"%> 江苏卓越日语专修学院
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  名师风采
 龙飘飘

  卓越学院日语讲师,兰州大学日语系毕业。自我评价:兰州大学的4年大学生涯是刻苦钻研的四年,我深刻而全面地了解了日本的文化,外语能力和专业知识也掌握得相当牢固且得到了飞跃性的提高。更重要的是它让我拥有了多角度的思考方式、精益求精的做事风格,以及积极奋进的生活态度。对待学生,我坚守“不抛弃,不放弃”、“用爱心教学”的原则,把每一个学生教好,不让任何一个学生掉队,让学生在五彩多姿的课堂中充分享受学习日语的乐趣是我坚持不懈的最大动力。

 谈忠彬

  卓越学院日语讲师,日本留学6年,工作2年。自我评价:在日留学期间曾经获得过日本语能力考试奖学金。8年的海外生活,让我的人生有了很大的转变,在学习和生活中让我结识了很多日本友人,日本友人给予的帮助让我终身难忘。8年的海外生活,更让我学会了做任何事情,要么不干,一干就要到底的那种不锲不舍的精神。现在的我作为一名一线教师,让我深刻感受到教育的神圣性和重要性。希望每个孩子都能够拥有美好的将来。

 张树花

  卓越学院日语讲师,吉林大学日语语言文学硕士。自我评价:从事高中日语教学工作后,逐步形成了自己的教学风格,能利用日语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极的学习日语。在与学生和谐共处中,体会到教师是一个需要更多责任心和细心去完成的职业,也真正体会到了“学高为师,身正为范”的道理。我真心的热爱教师这一职业。怀抱热忱的心,希望用我亮丽的青春,去点燃周围每个学生的激情……

 朱琳
  卓越学院日语讲师,南京信息工程大学和日本新澙经营大学日语经营双学士。 自我评价:负责日语课程实验班日语教学,从最基础的发音、文字、语法知识开始教授,善于把在日本留学期间的经历活用在教学过程中,调动学生参与学习的积极性。在教学过程中,和学生建立了深厚的师生感情,同时看到学生从对日语的一无所知到顺利从日本留学归来,是身为教师的最大幸福。作为一名优秀教师,不仅要学会教书还要学会育人,学会关爱每一位学生,欣赏每一位学生。我将秉承这一理念,对待每一位学生!
 郭海燕
    卓越学院日语教师,日本语言文学学士。自我评价:大学四年中我以成为一名教育工作者而努力,期间认识了几位现在仍旧是我亦师亦友的日本友人,他们的帮助不但让我的日语能力大大的提升,而且让我对日语的教育萌发了更大的兴趣,更重要的是养成了我对待工作的端正态度和对待生活积极向上的姿态。我对自己的要求是严谨的完成每一件工作,希望不断成长的我可以每一个孩子梦想的力量、让每一个孩子的未来更加的色彩斑斓。 
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